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优秀教师风采——陈芬

2013-12-09   来源:宿迁学院党委办公室   
陈芬,女,1978年5月出生,江苏泗洪人。 2003年6月由宿迁师范选调到宿迁学院计算机系基础教研室。任教十年来,主要承担全院学生的计算机基础和本系的专业课教学。在多年的教书育人事业中,一直兢兢业业,

陈芬,女,1978年5月出生,江苏泗洪人。 2003年6月由宿迁师范选调到宿迁学院计算机系基础教研室。任教十年来,主要承担全院学生的计算机基础和本系的专业课教学。在多年的教书育人事业中,一直兢兢业业,无私奉献,在教学工作中取得了较好的成绩,赢得了师生较高的评价。具体表现在:

一、 情系学生,注重培养高尚师德

为人师表,必须有博大的爱心。前苏联教育家赞可夫说:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”该同志一直将此作为座右铭,把培育伟大的师爱和高尚的师德作为毕生追求。大学生从家庭生活走向集体生活,学习、思想、生活上面临很多不适应。她在课上课下,主动承担起解惑的责任。她把自己的手机号与邮箱号都告诉每一位学生,欢迎他们随时与她交流,学生在学习生活中遇到的困难都愿意向她倾诉。有的请教学习方法,有的倾诉感情烦恼,有的探讨职业选择,甚至有的还向她咨询宿迁的美食美景,对此,她都站在学生角度,一一予以平等交流,给予正确的引导。她的真诚也感动了学生,他们把她当作“知心大姐”。几年前,她带的一个班级,有位女生由于家庭父母关系失和,情绪低迷,学习不在状态。得知情况后,她主动与她沟通,就如何处理好与父母关系、同学关系、学习关系给予热心开导,并利用业余时间把她落下的课补上。这位学生很感动,毕业后还经常与她保持联系,去年还专程返回母校来看望她。

二、 心植讲台,努力提升教学水平

教师的首要职责是教学。如何让课讲得生动活泼,精彩纷呈,引发学生强烈的学习兴趣,一直是她努力的方向。在日常教学工作中,能够做到把好教学环节的每一关,精心备课、因材施教,注重与学生的沟通与交流,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏,深入浅出的讲解知识点。为了提高课堂效果,她备完课后,让爱人和孩子担当学生角色,在他们面前进行模拟讲授,结束后,根据爱人和孩子的建议,进一步予以改进讲课方法,从而保证了课堂效果。她还十分重视兼容并包、取人所长。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,她还注重通过专业刊物和网络,汲取优秀教师的讲课风格和方法,不断提升教学水平。课堂上,她充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,开拓教学思路,活跃课堂气氛,极大地提高了课堂教学效果,并取得了较好的成绩。2012年被评为“宿迁学院十佳青年讲课教师”,并在院级、省级的微课比赛中多次获奖。

三、 志在求索,不断提高自身素质

陈芬同志1999年从江苏大学本科毕业后,一直强化自身学习,2003年考入南京理工大学攻读工程硕士,07年获得硕士学位,自身专业知识得到较好提升。在高速发展的信息社会,计算机教师要跟上高科技时代的步伐,学习永无止境。陈老师担任的课程教材每一年都有内容更新,她注意搜索当下知识领域变化的信息,充实教学内容,把最新的知识传授给学生。课后主动向老教授学习,探讨交流专业知识,遇到教学疑难问题及时的和同事交流、学习,通过网络课程教学汲取交叉学科的知识,在学习的路上,不断努力,从未停止进取的脚步。近年来,结合教学和工作实践的思考,她在相关专业刊物上发表专业论文多篇。此外,还注重拓展知识面,利用业余时间,阅读文学、政治等方面刊物,不断提升文化修养,开阔胸襟视野。今天上半年,全省工会系统组织“幸福家庭”征文比赛,她撰写的《三喜临门》一文在《江苏工人报》上刊发。

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